Les doubles de 1 à 10: trace écrite

Sur les conseils de Nicolas Pinel, dans la MHM, j’ai construit une leçon sur la notion de doubles:

« Pour aider à la mémorisation des doubles qui sont un point d’appui important en calcul mental, on va les aider à les associer à une image mentale. »

Je vous propose trois versions:

  • la version 1 « toute prête » à photocopier en A4 (ou 2 fois A5), si possible en couleurs pour un meilleur rendu:

  • la version 2 à compléter avec les images/textes uniquement
  • la version 3 à compléter avec les images/textes + dessiner les jetons correspondants.

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9 Commentaires

  1. Dong Ha

    Bonjour, merci encore une fois pour ce partage.
    Mais pourquoi la coccinelle pour le 8 ?
    J’aurai plutôt mis l’araignée pour 4 pattes + 4 pattes.

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  2. Dong Ha

    J’ai lu trop rapidement.
    Oui la coccinelle 4 points + 4 points = 8
    Mais sur le coup j’ai vu un insecte pour représenter le 6 et encore un insecte pour le 8. Désolée pour le message précédent.

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    1. classededefine (Auteur de l'article)

      Pas de soucis !

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  3. Catou34

    Super idée, merci !

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  4. Laetitia

    Merci pour ce document super bien fait !

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  5. LAPOUBLE

    Bravo pour cet excellent document!!! Merci beaucoup. Puis je cependant avoir une version modifiable s’il te plaît?
    Perso pour les grands doubles je voudrais qu’ils puissent entourer à chaque fois les 2 groupes de 5 pour faire un paquet de 10 (notamment pour le 6 que tu ne schématise pas comme 5 et 1). Merci encore!

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    1. classededefine (Auteur de l'article)

      Oh mais tu as raison ! Je vais refaire le 6 en 5 et 1…
      Par contre , désolée, je ne mettrai pas de version modifiable.

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  6. Kam

    Merci!

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  7. Maîtresse Fo7

    Merci beaucoup pour ces ressources partagées!

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