Nouvelle création du jour, parce qu’avec les bouchons, il n’y a pas de limite! Le principe est le même que celui du jeu du Syllabouchons, mais cette fois-ci, ça se corse: il va falloir reconstituer des mots! Ces mots sont découpés…
Savoir plus
J’ai adoré le concept découvert chez Bout de Gomme! C’est pourquoi j’ai décidé de me lancer, à mon tour, dans la création de fiches, en vue d’un atelier en orthographe. Les élèves vont devoir retrouver le graphème correspondant au phonème…
Savoir plus
Comme cette année nous allons faire un projet autour de la France, j’ai souhaité créé des étiquettes prénoms en lien! Et pour que cela permette aux élèves de faire des découvertes, j’ai choisi de montrer quelques costumes traditionnels français. Je…
Savoir plus
Un petit retour sur mon projet 2017/2018! Voici venu le temps (…des rires et des chants… ) de vous expliquer tout ce que nous avons mis en place! Il a germé dans la tête de ma super collègue Nath, en…
Savoir plus
Un up d’un article qui a beaucoup plu sur le blog… Cette (courte) semaine, nous faisons la « semaine du patrimoine culturel« , comme l’an dernier. (Un petit clic ici pour voir ce qu’on avait fait…) Pour faire un lien avec le…
Savoir plus
Petit up qui peut vous être utile! Voilà quelque chose que je souhaitais mettre en place depuis quelques temps dans ma classe, notamment avec des cycles 2. L’idée ne vient pas de moi, j’avais vu ce type d’horloge sur Pinterest,…
Savoir plus
Petite mise à jour…Pour plus de facilités dans l’apprentissage, j’ai numéroté les listes! Cela permet de noter par exemple dans le cahier de texte: leçon O…-> Espace: savoir écrire liste n°3) Voici la fiche mise à jour: Celà fait un…
Savoir plus
Sur une super idée de Galhia (clic!) et Loustics , voici mes défis en conjugaison! Un grand merci à Melusine1976, Crevette (clic!) et Delfynus (clic!) qui se sont occupées respectivement de la partie futur et passé composé, sur le même modèle!!!…
Savoir plus
Tout un programme, n’est-ce pas? On rêve tous d’une classe calme…et attentive…comme une grenouille? Quoi (sans jeu de mots…!), je m’égare? Si vous n’y comprenez rien, je vous invite à aller lire mon article sur la pédagogie positive, dans lequel je…
Savoir plus
Cet article fait suite à celui sur les QR Codes des fondamentaux en phonologie. (clic) Je partage avec vous aujourd’hui les QR Codes des fondamentaux en numération, pour les CP (et pour le début du CE1). Si quelqu’un souhaite créer…
Savoir plus
