Dans le même genre que les mots repères publiés hier, je vous propose aujourd’hui une trace écrite regroupant les mots outils par période. Cette progression suit toujours la nouvelle édition du manuel de code Pilotis, de chez Hachette. Période1 Période…
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Voici une trace écrite, que je donnerai à mes élèves une fois les sons étudiés, en guide de trace écrite. Elle reprend tous les mots repères de l’édition 2019 du manuel de code Pilotis (Hachette) et suit la progression du…
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Nouvelle création du jour, parce qu’avec les bouchons, il n’y a pas de limite! Le principe est le même que celui du jeu du Syllabouchons, mais cette fois-ci, ça se corse: il va falloir reconstituer des mots! Ces mots sont découpés…
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J’ai adoré le concept découvert chez Bout de Gomme! C’est pourquoi j’ai décidé de me lancer, à mon tour, dans la création de fiches, en vue d’un atelier en orthographe. Les élèves vont devoir retrouver le graphème correspondant au phonème…
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Avec ma collègue Chatote, nous souhaitions mettre une trace écrite dans le cahier mémoire, avec tous les mots-repères de notre méthode de lecture (CQFD: Pilotis). Nous donnons ces mots (quasiment tous en tous cas) à apprendre à nos élèves. Ils…
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J’avais fait deux fiches avec les mots outils, en suivant la méthode Pilotis. (A voir ici ) Après une année d’utilisation, j’ai préféré refaire ma trame et réaliser une fiche par période travaillée. Je trouve cela plus simple pour se…
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Chaque soir, je donne un à deux mots à « savoir lire et écrire sans modèle » à mes élèves: mot outil (un, le, dans…) ou mot repère (en lien avec le son étudié). Ces mots permettront aux élèves une lecture ultérieure…
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Voici un petit jeu à mettre en place en atelier, pour travailler les syllabes! Côté préparation: il vous faudra collecter des bouchons de bouteilles (de préférence 1 couleur par fiche) (éviter les bouchons des bouteilles de lait, trop gros) et…
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Je partage avec vous les progressions de dictées de l’année de CP! Elle suivent la progression de la méthode Pilotis. Très rapidement en classe, je différencie les dictées: je crée trois à quatre groupes au fil de l’année, qui sont…
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Voici des fiches qui me permettent de réinvestir les lettres et les mots repères travaillés en classe. La progression suit celle de la méthode Pilotis. (Je ne sais pas encore si je continuerai à créer des fiches ensuite, mais si…
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